开学季迎战儿童多动症:西南康复医院专业诊疗守护儿童健康成长
开学后,部分孩子及其家庭正面临新的挑战——注意缺陷多动障碍(ADHD),俗称"多动症"。西南康复医院(一城三院·青羊院区)专家指出,开学季节是多动症症状凸显和高发的关键时期,及时专业的干预对孩子的学习能力、社交发展及心理健康至关重要。
开学后,部分孩子及其家庭正面临新的挑战——注意缺陷多动障碍(ADHD),俗称"多动症"。西南康复医院(一城三院·青羊院区)专家指出,开学季节是多动症症状凸显和高发的关键时期,及时专业的干预对孩子的学习能力、社交发展及心理健康至关重要。
“你家孩子真是活泼可爱,多有精神头啊!”每当听到别人这样的“夸奖”,小雨妈妈只能苦笑一下。只有她知道,儿子小雨的“活泼”已经超出了常规范畴:上课满教室跑,写作业像受刑,一分钟都静不下来,做事丢三落四…
孩子被确诊为注意力缺陷多动障碍(ADHD,俗称多动症),不少家长既焦虑又迷茫,不知该如何科学干预。多动症是儿童常见的神经发育障碍,若不及时规范治疗,可能影响学习、社交与心理发展。这份权威就医指南,从就医前准备、科室选择、诊疗流程、治疗与随访四大维度,帮家长清晰
首先,多动症儿童的大脑执行功能受损。执行功能包括注意力、抑制控制、工作记忆等,这些功能对于孩子的学习、行为控制至关重要。由于大脑发育迟缓,多动症儿童在注意力方面表现出容易分心、多动、冲动等行为,导致学习效率低下。
注意缺陷多动障碍,简称ADHD,即我们常说的多动症。这是一种神经发育障碍,表现为与年龄不相称的注意力易分散、不分场合的过度活动和情绪冲动,同时伴有认知障碍和学习困难。由于自身症状,他们常常被同学疏远、家人误解,自尊心受到伤害,默默承受着许多误解和痛苦。因此,患
抽动症和多动症都属于儿童常见的注意力和行为问题,但它们的表现不同,看看你家的神兽属于哪一种?
多动症患者和家长们的福音来了 —— 国内终于有了多动症患者所必须的盐酸哌甲酯缓释片的仿制药,而且价格会更低、还能走医保。
不少家长困惑:孩子智商测试分数不低,逻辑思维、创意想法都很突出,可就是成绩平平,甚至频繁掉队。这时,别只归因为 “不用功”“太粗心”—— 儿童保健专家提醒,可能是 “隐形” 多动症(注意缺陷型 ADHD)在干扰,这类孩子因 “多动” 表现不明显,常被家长和老师
在第25个“中国脑健康日”来临之际,一种创新的康复方式——马术疗愈正为多动症(ADHD)儿童带来新的希望。9月14日下午,由合肥天使儿童医院与燕龙马术学院联合主办的“‘马’上专注 疗愈A娃”2025合肥天使多动症儿童马术疗愈公益活动暨全国首个儿童多动症(ADH
孩子注意力分散、时常走神、做事拖延,一件件看似不起眼的小事不断累积,让许多A娃家长感到心力交瘁,几乎到了崩溃边缘。
每当看到孩子上课坐不住、写作业拖拉、丢三落四,很多家长会归咎于“调皮”、“不懂事”或“习惯没养好”。
斯坦福大学医学院牵头的一项分析显示,许多被诊断患有多动症的美国学龄前儿童在确诊后很快开始服用兴奋剂药物,这种做法与美国儿科学会提出的“应先进行数月行为父母培训”的指导原则相悖。
一项涉及近万名儿童的大规模医疗记录分析揭示了美国儿科医疗系统的严重问题:超过40%的学龄前ADHD患儿在确诊后一个月内就开始服用兴奋剂药物,这一做法直接违背了美国儿科学会制定的临床治疗指南。斯坦福大学医学院领导的这项研究显示,仅有14.1%的幼儿患者按照标准指
提到多动症(ADHD),很多家长第一反应是 “孩子爱跑、坐不住”。但实际上,多动症的表现远不止 “好动”,其核心症状分为注意力缺陷、多动冲动、执行功能障碍三大类,不少孩子可能只表现出其中一种或两种,容易被家长忽视或误判。今天就详细拆解这三大症状,帮家长科学识别
多动症(注意缺陷多动障碍,ADHD)是一种常见的神经发育障碍,主要表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中、多动和冲动行为。这些症状会持续影响孩子在学校、家庭和社交场合的表现,导致学习困难、人际关系紧张等问题。面对多动症孩子的治疗,许多家长都会疑惑:已经给孩
2025年9月,国内首款盐酸哌甲酯缓释片仿制药正式上市销售。这款药由合肥立方制药研发,是美国强生旗下西安杨森“专注达”的国产替代版本。价格比原研药便宜约20%,已经纳入医保目录。
如今事件有了后续——“多动症”学生离校接受治疗,该班其他学生除一人因病请假外,均已返校,课堂秩序恢复正常。
在大众认知里,多动症孩子似乎总是 “上蹿下跳、大喊大叫”,但有一种 “安静的多动症”——注意力缺陷型多动症(ADHD-IA),却常被家长和老师忽略:孩子不吵不闹、不闯祸,只是频繁走神、做事拖沓,看似 “不认真”,实则可能是神经发育障碍发出的信号。若错过干预时机
“孩子上课总盯着窗外发呆”“写作业时一会儿玩橡皮一会儿走神”…… 面对孩子频繁的注意力问题,很多家长担心 “是不是得了多动症”。其实,孩子注意力不集中未必是 “疾病信号”,可能是正常发育表现或环境、习惯问题,关键要分清以下几点,避免盲目焦虑。
很多家长发现孩子上课坐不住、写作业走神,就会担心孩子是不是得了多动症(ADHD)。但实际上,“单纯注意力不集中” 和 “多动症” 有着本质区别,盲目判断或忽视都可能影响孩子成长。下面就为大家梳理 5 个核心区别,帮家长科学区分。